因势利导、正向转移的原则

实际上，生命自降生以来就在以的形态度过分分秒秒，而这分分秒秒是用不同姿态和样式的行为去充实的。与其用这分分秒秒去阻止、呵斥、打骂孩子，去无力控制其行为，还不如对孩子因势利导，或吸引他从事我们期望的其他行为。

当这种因势利导开始于不期望行为发生之前，你多半会成功。如果等孩子哭着闹着要从事我们不期望的行为了，那就为时已晚了。

因此，好的管理者要熟悉孩子，善于因时就势，要有策略和管理的艺术。

说到这里，你是否会感到自己有很多不足呢？！感到自己不足，这正是我想要达到的。

因为，当你怒气冲冲地、试图管理和控制孩子的时候，哪能想到你自己的不足呢！

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个人简介

郭延庆，北京大学第六医院，儿童精神科，主任医师，副教授。2010-2011年在哈佛大学，学习医学人类学以及儿童精神病学。曾任北大六院儿童病房副主任，教育处处长。曾参与汶川地震和玉树地震灾后的心理救援，工作得到受援单位和群众的欢迎。