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乐清柳市春华电脑学校office办公培训班

价格:面议 2023-07-18 10:30:20 284次浏览

2023年乐清柳市春华教育集训常年开设会计类、计算机类、成人学历进修、资格考证等课程,每月有新班教学开课,不定期有报名优惠活动,上课时间有全日制或业余(晚上或周末),欢迎来校、来电、在线客服咨询报名及优惠信息,Vhz114px

电脑office办公培训班随着时代的改变,电脑的未来发展前景 不管是互联网还是电脑软硬件方面,现在中国还处于一种中等的发展阶段,其蕴藏的商机是无限的。 电脑已是信息时代必不何少的,如今还有很多人还不会电脑,比如像我们老一辈的人,其实学电脑没有那么难!如果您不想在这个信息化时代里被淘汰的话,那么请您及时融入这个信息化的时代!那么宁波哪里电脑培训比较好呢?那就来宁波春华学校。让您在短时间内掌握办公软件,帮助您在职场上提高竞争力!给您在职场上带来新的能量!

课程特色

1、零基础零经验学习,各个环节讲解细致,扫清您所有障碍;

2、各种通知、文件、文案,只要带文字您都会学习到,让您朋友30天对您刮目相看;

3、各种数据报表制作,从烦恼到喜欢改变您对工作的困扰;

4、各种会议讲座演示文稿,让您把所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中,可以形象直观的展示自己的成果及公司的产品。

课程详情: 伍六伍

课程大纲

详细内容

计算机基础

1、计算机基本组成(硬件、软件知识)结构,组成,原理。

2、键盘各键的功能及应用、基本指法;鼠标使用;压缩软件,病毒防治与预防等

3、介绍五笔字型(智能ABC等)进行中英文快速录入方法与技巧。

操作系统Windows

使用新颖、丰富的中文Windows方便快捷地进行汉字、网络、通讯、多媒体功能的应用

网络知识

上网设置,搜索引擎,收藏夹,历史记录,主页,网上办公,网上交易,购物与开店,下载,论坛等。电子邮件帐号的设置,申请,收发送email,邮件附件,通讯簿等。

排版软件Word

Word 办公人员和专业排版人员使用。通过对Word的学习,您会对创建、存储、修饰、打印、发布和更正商业计划、信函、备忘录、报告等各类文档得心应手。它具备中英文录入、编辑、审阅排版、图文混排、商业表格、声音背景等功能

电子表格Excel

Excel用于创建和维护电子表格。通过对Excel的学习,您能掌握创建并编排表格、数据录入与处理,应用公式与函数的应用、生成数据统计图表,数据透视表等。共享并分析数据、管理数据等,大幅度地提高工作效率。用于财务部门数据统计、分析。

幻灯片Powerpoint

Powerpoint主要用于制作幻灯片。添加艺术作品,视图,打印与放映演示文稿。完成文稿的制作和演示,并构造出完整的幻灯片和图文并茂的演 讲稿。为您的讲稿添加音响与动画效果,同时,你可使用完备的图形编辑功能对各种图表与文档进行编辑和转换利用它可以方便地。另外,它还提供幻灯片模拟与动 画模拟的功能。通过合适地设备,可以用它进行大屏幕投影演示。

学习热线:189-6779-3565(周老师)0577-80250688;在线Q咨询: (微信同号)学校地址:柳市镇怡月路61-65号;虹桥、白象、乐成、翁洋、大荆均有校区,可就近报读。欢迎来电、来校、在线客服咨询开班课程信息,以上课程常年招生,每月开班,上课时间有全日制,也有业余班,包教包会,学会为止。每班名额有限,请同学们提早预约。常年招生,每月开班,欢迎来电、来校、在线咨询开班及报名优惠信息,可预约体验课。

Coreldraw图形设计软件班

课程介绍:

Coreldraw为的矢量绘图软件,集设计、编辑、合成和高品质输出功能于一体的强大软件,我们讲解的是采用CorelDRAW X4版本,我们不但会讲解软件的基础知识及操作,按传统的学习顺序,从易到难循序渐进地对软件各个功能进行讲解,同时更会通过软件结合实际案例制作让学员进一步地掌握绘图技巧,从而把这些技巧运用到实际设计工作中,达到真正的学以致用。

招生对象:

1、有一定的审美力,有良好的个性修养,有一定的挖掘潜力;

2、具有一定的想象力和创造力,能够独立完成设计构思及成稿;

3、热爱设计类职业,想在此行业长期发展的人员。

学习内容:

1、CorelDraw使用入门;

2、工具箱菜单的使用绘制与各工具的使用方法,学习工具及图形的属性修改;

3、文字功能如字体、段落、文字填入路径、文字绕图及不规则文字块使用文本等;

4、效果功能例如透视点、封套、渐变、立体化、轮廓图及滤镜等;

5、颜色的使用和管理图形对象的对齐及分布、群集及组合、修剪及焊接;

6、样本的设计、名片设计、通讯录设计、印刷品的设计排版等;

7、商标的勾勒,色彩的校正,各类报刊广告的设计、图象的扫描与加工、图象的合成。

报名条件:欲从事广告设计行业的有志青年。

授课特点:

1、以实际应用为根本,设计教学案例,注重学生实践操作,以学生的实际操作运用为前提,培养学生能做、会作、熟练、逐步形成技能;

2、学生作品点评+更改方案。

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