大力发展群众冰雪运动，提高冰雪运动竞技水平，加快冰雪产业发展，推动冬季群众体育运动开展，增强人民体质，是成功举办2022年北京冬奥会和冬残奥会、落实全民健身战略、推动健康中国建设的必然要求。
去年底教育部印发《关于做好全国青少年校园冰雪运动特色学校及北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校选工作的通知》，要求冰雪特色校要强化组织领导，将校园冰雪纳入学校发展规划和年度工作计划。要加强条件保障，配齐配强体育师资，落实体育教师待遇，保障学校体育经费，完善体育场地设施。要加强教育教学，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动，义务教育阶段学校把冰雪内容作为体育课的必修内容，面向全体学生进行冰雪实践或有关知识教学。高中阶段学校开设冰雪及相关项目的选修课。要开展业余训练和竞赛，成立冰雪运动相关组织，因地制宜开展训练，不断完善校内冰雪运动或冰雪为主题的竞赛制度。
教育部积极会同发展改革、财政、体育等部门，为冰雪运动特色学校提供政策支持。鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动，拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动的机会，提高广大青少年学生长期参加冰雪运动学习和训练的积极性。“ 青少群体、社会群体、大众群体，是实现“三亿人参与冰雪运动”重要组成部分，亦是推广普及冰雪运动坚实的金字塔基。每个群体参与冰雪运动的方式、需求各有不同。
中国冰雪运动大力推广普及至今，大力提倡“冰转陆”发展思路，将资金投入大，耗时长，参与门槛高的冰雪类项目逐步“陆地”化，这不仅大大扩大了参与群体，更加速了全民健身运动范围，做到运动简单化，人人可参与。而真正实现这一目标的，即是我们身边的陆地冰壶运动。
无论操场、球馆，企事业办公空间，亦或是社区、公园，一张简单的陆地冰壶赛道，重量适中的冰壶球，俩三好友，一项在陆地上大众参与的冰雪类运动即可轻松实现。校园，陆地冰壶实现青少年了解、参与冰雪项目的重要途径；社会，陆地冰壶体现中坚力量践行冰雪参与的责任；大众，陆地冰壶掀起全民健身助力冰雪的时代热潮。
一项运动，社会全体皆可参与，可娱乐、可竞技、亦可专业，这不仅解决了参与运动时场地路程耗时情况，亦解决了随时随地即可上手参与的时间问题，更将运动本身的各种益处，实时传递给不同参与者，渗透进日常生活、工作、学习、社交等方方面面，树立正确人生观，凝聚时代正能量。
我们坚信，在向全社会积极推广陆地冰壶运动的基础上，不断培养群体对冰雪运动的兴趣，既要开展各类群体陆地冰壶相关赛事，也要加强对运动本身的专业性指导和培训，更要以适宜的方式和形式增加各类群体对陆地冰壶运动的关注程度，让运动无处不在。