南昊在中国工程院倪光南院士的指导下，在征求了20个省高考、58个市中考和275所高中日常考试需求的基础上，联合中科院，历时三年，成功开发出新一代网上阅卷系统。

南昊网上阅卷系统既适用于省统一高考、会考，又适用于市中考、联考，适用于高中日常考试。它的出现为学生熟练答写网上试卷提供了条件，不仅对学生而且对高中学校均有助于提高高考成绩。据统计：熟练答写网上试卷与不熟练答写网上试卷相比，学生成绩可提高3-5分。

南昊网上阅卷与其他比有哪些优点？

六灵活：

试卷制作灵活：用户可以通过WORD、WPS等工具随意设计试卷。试卷可以印刷，也可以复印。

模板定义灵活：扫描试卷直接进行定义；引入答题卡数据组、数据块概念，形象生动；对定位点具有自动匹配功能，定位，识别率高。

系统扩展灵活：系统采用纯B/S架构，用户可以根据需要在不改动程序前题下，增加客户端数量。

报表定义灵活：成绩分析报表近百种，对个别需求用户可任意自定义增加报表。

应用范围灵活：不仅可做网上阅卷还可用做教师、学生档案，评测等。

连接硬件灵活：兼容佳能、富士通、虹光、柯达、松下、中晶、惠普等扫描仪。

五识别：

识别涂点、识别条形码、识别手写体数字、识别印刷体数字、识别特定涂点，例如：“—”、“√”、“×”、””等。

工作流程图：

南昊网上阅卷能实现那些功能？

一、功能概括介绍

1、阅完卷后，自动合并主观题和客观题总分，能提供21项指标、160份报表，进行统计分析。

2、所有报表可上传校园网，学生/教师/家长/领导可方便查阅。

3、统计内容包括考生个人、班级、年级等考试成绩，也包括单科分数、总分、平均分、标准分、排名、标准差、难度、信度、区分度、贡献值、等指标，涵盖了教育测量学全部要求。

4、统计报表，能够激励后进学生提高成绩，能够指导教师有的放矢教学，能够提供任用和奖励教师、学生的可靠依据。

二、功能用报表形式介绍

1、考生成绩排名表

统计范围：选某班或全年级

选择科目：任选前面科目中的一科或多科

统计方式：某指定段（全部、前X名、后X名、X分以上、X分以下）

生成报表：

XX学校年级成绩排名表

XX学校班级成绩排名表

XX学校年级前（后）X名成绩详表

XX学校班级前（后）X名成绩详表

XX学校年级X分以上（下）成绩详表

XX学校年级X分以上（下）成绩详表

……

2、前（后）X名或X分以上（下）班级学生分布表

统计范围：选某几个班或全年级

选择科目：任选前面科目中的一科或多科

统计方式：某指定段（前X名、后X名、X分以上、X分以下）

生成报表：

XX学校前（后）X名班级学生分布表

XX学校X分以上（下）班级学生分布表

……

3、各科成绩班级学生等级分布表

统计范围：选某几个班或全年级

选择科目：任选前面科目中的一科

设置等级：从优、良、中、及格、差可分为多等，灵活定义

生成报表：

科成绩班级学生等级分布表

4、各科成绩（分数/名次）分段统计表

统计范围：选某班或全年级

选择科目：任选前面科目中的一科

生成报表：

科成绩分数/名次分段统计表

5、单科试题统计分析报表：

主要包括内容：应考人数，实考人数，分，分，平均分，Z/T分数，贡献率，区分度，难度，标准差，变异系数，错题率（正答率）等。

选择统计范围：全年级或某班的考生

选择科目：任选前面科目中的一科

生成报表：

科目试题统计分析报表

6、科目试卷统计报表：

主要包含内容：应考人数，实考人数，平均分数，分数，分数，标准分，标准差，优生率，合格率，差生率，考卷难度系数，区分度，信度，贡献率。标准差/变异系数，Z/T分数、历史对比、各分段人数等等。

选择统计范围：全年级或某班的考生

选择科目：任选前面科目中的一科或多科

生成报表：

科目汇总试卷统计报表

单科试卷统计报表